Pristatome gimnazijoje įgyvendinamą projektą „CLILiG@Litauen – integruotas vokiečių kalbos ir dalyko mokymas Lietuvoje”!

CLIL metodo (anglų k. – Content and Language Integrated Learning) taikymas sparčiai plinta ne tik Europoje, bet ir Lietuvoje. Juo siekiama tuo pat metu gerinti ir kalbos mokėjimą, ir pateikti mokomojo dalyko turinį. Gimnazijoje integruotos kalbų ir kito mokomojo dalyko pamokos vedamos jau keletą metų. Šiais mokslo metais pradėjome vykdyti projekto „CLILiG@Litauen – integruotas vokiečių kalbos ir dalyko mokymas Lietuvoje” veiklas. Projektą įgyvendina daugelyje pasaulio šalių veikiantis, vokiečių kalbos mokymąsi užsienyje skatinantis ir tarptautinį kultūrinį bendradarbiavimą puoselėjantis Vokietijos Federacinės Respublikos Geothe‘s institutas. Plačiau apie projektą: https://www.goethe.de/ins/lt/lt/spr/unt/kum/cll.html
Projekto veiklos vykdomos gimnazijos 2b klasėje nuo šių mokslo metų pradžios. 2b klasės mokytoja Jūratė Malinauskienė ir vokiečių kalbos mokytoja Neringa Pukalskienė jau vedė dvi šio projekto pamokas. Įvadinės pamokos metu antrokai išmoko vokiškai pasisveikinti, pasakyti savo vardą, išmoko kelių pagrindinių spalvų pavadinimus. Antroji projekto pamoka skirta integruotam pasaulio pažinimo ir vokiečių kalbos mokymui. Jos metu vaikai, naudodamiesi vokiečių kalba pateiktomis instrukcijomis, atliko eksperimentą ir įsitikino, kad į vandenį panardintas vandens lelijos lapas išsiskleis, o mokytoja Jūratė Malinauskienė paaiškino, kaip vanduo juda augalo viduje ir kokią reikšmę jis turi augalams.
Taikant CLIL metodą, dėmesys sutelkiamas ne tik į kalbos ir nekalbinio dalyko mokymą, šio metodo taikymas padeda tobulinti bendradarbiavimo, kūrybiškumo ir kritinio mąstymo gebėjimus.
Vokiečių kalbos mokytoja Neringa Pukalskienė